Curso de atención sanitaria de Urgencias y Emergencias Pediátricas

ACREDITACION:

Acreditados por la Sociedad de Medicina de Urgencias y Emergencias SEMES Castilla y León.

PROFESORADO DISPONIBLE

• Maite Cuervas-Mons Tejedor, Licenciada Especialista en Pediatría y sus áreas específicas. Desarrolla su actividad en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Universitario de Burgos.
• David Gabaldón Pastor, Licenciado Especialista en Pediatría y sus áreas específicas. Desarrolla su actividad en la Unidad de Oncohematología pediátrica del Hospital Universitario de Burgos así como realizando guardias de Pediatría y urgencias en el Hospital Santiago Apóstol de Miranda de Ebro.

JUSTIFICACION DEL CURSO

Las situaciones de urgencia y emergencia en los pacientes pediátricos requieren una atención inmediata, específica y de alta calidad. Para realizar un correcto abordaje es necesario un nivel de formación adecuado para valorar, diagnosticar y tratar cada patología teniendo en cuenta las peculiaridades que tienen los niños frente a los adultos.

El personal sanitario debe saber manejar cualquier circunstancia con profesionalidad, desde las enfermedades más banales a aquellas situaciones que ponen en riesgo la vida del niño.

Este programa formativo ofrece contenido teórico-práctico dirigido a las situaciones de emergencia más frecuentes en esta población. Abordaremos, entre otros temas, la evaluación y la estabilización inicial del enfermo pediátrico, la reanimación cardiopulmonar básica y avanzada neonatal y pediátrica, soporte respiratorio pediátrico y neonatal, las principales urgencias respiratorias, la patología neurológica, el traumatismo craneoencefálico y el paciente politraumatizado, las quemaduras y las intoxicaciones.

OBJETIVOS GENERALES

El objetivo de este curso es ofrecer al profesional que atiende urgencias y emergencias pediátricas, los recursos necesarios para ofrecer una atención específica, actualizada y de calidad.

OBJETIVOS EXPECIFICOS

• Adquirir los conocimientos necesarios para discernir el grado de gravedad de los pacientes y reconocer la necesidad de una atención inmediata.
• Conseguir habilidades prácticas para realizar una correcta historia clínica y reconocer los signos clínicos de una emergencia.
• Conocer las situaciones más frecuentes en urgencias y emergencias pediátricas así como aprender su correcto abordaje.
• Adquirir las habilidades necesarias para la comunicación con el paciente pediátrico y sus familias.
• Establecer un algoritmo diagnóstico a partir de los signos y síntomas más frecuentes y ser capaz de plantear un diagnóstico diferencial.

CRONOGRAMA