Curso de contención verbal, mecánica y farmacológica ante pacientes agitados

ACREDITACION:

Acreditados por la Sociedad de Medicina de Urgencias y Emergencias SEMESCYL

PROFESORADO DISPONIBLE:

Jose Ángel Gutiérrez Sevilla

• Graduado en enfermería
• Especialista en enfermería salud mental y psiquiatría por el ministerio de sanidad.
• Experto universitario en emergencias prehospitalarias y catástrofes
• Master universitario en protección civil y gestión de emergencias.
• Instructor en soporte vital avanzado por la Semicyuc.
• Enfermero de salud mental desde 1999 hasta 2006
• Servicio de salud mental del principado de Asturias,
• Unidad de agudos del hospital central de Asturias. (Oviedo)
• Enfermero de emergencias desde 2006 hasta la actualidad.

JUSTIFICACION

Se puede estimar que aproximadamente un 20% de los pacientes que precisan asistencia urgente pueden mostrar conductas agresivas. Se ha demostrado que la formación de los profesionales en la génesis y manejo de las respuestas agresivas contribuye a minimizarlas así como a manejarlas de manera efectiva. El entrenar a profesionales en la detección y manejo de estas respuestas además permite disminuir las agresiones a profesionales sanitarios durante su actuación. Por último, la aplicación de las técnicas de control de movimientos, inmovilización y contención mecánica, disminuyen las lesiones de los pacientes que no son capaces de controlar sus respuestas agresivas.

OBJETIVOS GENERALES.

• Identificar los factores de riesgo y precipitantes de las respuestas agresivas y de la agitación. El ABC de la emergencia psiquiátrica.
• Prevenir la agresión durante la intervención con la aplicación del “triángulo de la agresión”.
• Aplicar técnicas de intervención verbal: desescalada, recomendaciones del proyecto BETA, curva de la hostilidad.
• Aplicar técnicas de inmovilización manual de pacientes agitados.
• Colocar sistemas de contención mecánica terapéutica con seguridad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Describir los principales factores de riesgo en la agresividad y agitación.

• Describir los principales factores de riesgo en la agresividad y agitación.
• Conocer la influencia de las principales enfermedades mentales en los cuadros de agitación: esquizofrenia, manía, síndromes confusionales, demencia.
• Describir la influencia y los síntomas principales de las principales drogas de abuso: opiáceos, alcohol, cocaína, anfetaminas, y drogas de diseño.
• Valorar al paciente utilizando el sistema ABC de la valoración de la urgencia psiquiátrica.
• Describir los factores de riesgo de sufrir agresiones por parte del personal sanitario
• Conocer el “triángulo de la agresión” como sistema de valoración del riesgo para el profesional.
• Iniciar estrategias ambientales para maximizar la seguridad del profesional durante su intervención.
• Conocer las bases de la intervención verbal
• Describir y realizar desescalada verbal.
• Describir y emplear como base teórica la curva de la hostilidad.
• Identificar los principales riesgos de la intervención física para el paciente.
• Realizar la intervención física con prevención de lesiones al paciente.
• Identificar los sistemas de contención mecánica para cama hospitalaria
• Colocar y utilizar los sistemas de contención mecánica para cama hospitalaria
• Identificar y colocar los sistemas de contención mecánica para camilla de transporte sanitario.
• Conocer las principales pautas de fármacos para controlar la agresividad del paciente.
• Identificar las necesidades de supervisión y traslado del paciente agitado en función de su sintomatología.

CRONOGRAMA